城区南山路街道南深沟社区依托“周六微课堂”服务，整合社区资源，引深服务内容，开展为老为小特色活动，不断为辖区居民提供更加精准的定制式服务，提高社区居民的整体素质和生活品质，增强社区创新能力和可持续发展的内在动力，有效提升辖区教育质量，走出了一条服务好群众的新路子。（12月14日《阳泉日报·晚报版》）

“周六微课堂”服务起初以“课业辅导+素质拓展”的运行模式，让孩子们在感受多彩文化的同时，加强理想信念教育。不仅如此，为积极推进“互联网+”服务新模式，南深沟社区以此为起点，不断扩展服务居民的渠道。

教育并非盲目的，需要精准对接居民需求。信息化的不断推进和居民日益多样化、个性化的学习需求呼唤更为丰富便捷的教育模式。社区工作人员通过入户走访、实地了解及线上收集等线上线下相结合的方式，汇总居民意见建议，了解居民诉求，形成横向到边、纵向到底的服务模式，切实强化社区教育内容的精准性和有效性。对准焦距，找准穴位，促进精准育人，实现社区教育及服务内容提质增效。在了解居民需求的同时，社区需围绕居民、服务居民，才能塑造好服务型社区，才能增强社区可持续发展的内在动力。

聚焦居民需求的同时，应该进一步加强社区教育凝聚力。将社区教育打造成社区工作的一张名片、一个亮点、一项真正为民的服务项目，更需要社区整合优质人力资源作为保障。基层治理需提升居民素质，社区可以通过丰富多彩的文化“微课堂”提升居民精气神，丰富他们的精神生活，也可以通过组织开展政策宣讲、法律宣传等志愿服务活动，架起理论政策与居民群众的沟通桥梁，切实将温暖送到居民身边。

社区教育“微”力量作为基层治理的主阵地，是面向广大居民的民生工程，是做好基层治理工作的“一剂良方”。社区更应该以“润物细无声”的人文教育，写好社区治理“大”文章，不断满足居民对美好生活的新期待。